Like other NWU professors, 当丽贝卡·伯森(Rebecca Boesen)被要求在学期中期转向远程学习模式时，她发现自己处于一个陌生的领域.
Boesen开始面对新的挑战时，对参加她的戏剧写作II课程的学生非常谨慎和关心.
然后，这位戏剧老师利用学生的幸福感来影响她的课程的新方向. 她想让她的学生们离开他们熟悉的明亮的灯光和麦当劳剧院的大舞台，留下难忘的印象，并对他们产生影响.
“We made lemonade out of COVID-19 lemons,” said Boesen.
Boesen给学生的挑战是为年轻观众写一部短剧, 特别是一个解决儿童在这种流行病期间正在处理的焦虑和经历的问题. 这些戏剧将被提交并考虑参加由Blixt local grow制作的演出, 这是一个以林肯为基地的组织，致力于通过艺术改善儿童和家庭的生活. Boesen是该组织的联合创始人兼副总裁.
Boesen说，共有9部戏剧被提交，它们都是强有力的竞争者. 最终，克莱尔·奥普海姆的戏剧《十大网络娱乐平台排名》被选中制作.
Opheim — who goes by the pen name, Mary Sinclair, understands how easy it is to get caught up in the woes of uncertainty; however, 对于经常被排除在信息循环之外的孩子来说，时间更加令人困惑,” she said.
“重要的是让孩子们了解情况，但不要生活在恐惧中,” said Opheim, a sophomore theatre studies major from Bennington, Neb.
Her play embraces humor, heart, 并希望向正在应对COVID-19大流行带来的巨大变化的世界各地儿童的经历致敬. In the play, 一个名叫迈克尔的八岁小男孩很焦虑，因为一群怀有敌意的细菌绑架了他最喜欢的玩具. 最后，他用肥皂来抵御进入他房间的邪恶细菌. 在父母的帮助下，他的恐惧得到了解决和克服.
“我把细菌物化，让孩子们了解它们的存在，同时也给他们一种与疾病作斗争的力量,” said Opheim.
提供希望是她写作的一个主要因素.
“很多时候，孩子们因为年龄而感到无助或渺小，”她说. “但我让迈克尔成为超级英雄‘肥皂侠队长’，是为了告诉其他孩子，在可怕的时候，他们也可以同样有帮助和强大。.”
奥夫海姆对现实的诠释使她的戏剧以其娱乐和教育的方式在其他戏剧中脱颖而出. 包括悲伤的主题，Blixt local grow知道这是他们将要制作的作品.
“For several years now, Blixt local grow一直与哀悼希望悲伤中心以及各种学校和社区合作，利用戏剧作为解决悲伤的有力方式. Claire's play was right up our alley,” Boesen explained.
完全通过Zoom视频会议制作，这样演员和工作人员就可以保持社交距离, Opheim says the experience has been a dream come true.
“I have always dreamed of having a play produced, 但这一切发生得如此之快，如此之快令人难以置信,” she said. “Becky [Boesen] and Petra (Wahlqvist, blxt local Grown的总裁兼联合创始人)投入了如此多的工作，并以如此多的尊重对待这个节目，我对这次经历感到非常满意. 他们组建了一支极具创造力的艺术家团队，他们把这个节目做得比我想象的还要好.”
博森希望她的学生在完成剧本创作课程后，能有新的信心来翻译自己对COVID-19大流行的看法，并获得为年轻观众创作短剧的经验, 不可避免地创造了自我意识和找到自己作为剧作家的声音的能力.
奥菲姆计划以剧本创作为职业，并有可能经营自己的小剧院, working with children’s and conventional adult theatre.
“Captain Soapman” premiers May 15 on the Blixt Locally Grown website. 该网站还提供了NWU班级提交的其他内容.
###
Story by Danielle Anderson, public relations writer.